Jeśli będziemy chcieli uczestniczyć w akcji danej książki, to będzie to możliwe za pomocą okularów 5d połączonych małym
kabelkiem z mini-dyskiem. Będzie też nowość dla osób niewidomych. Mini-dyski, o
których wspomniałam wcześniej bedą też wysyłały specjalne wibracje, w których
będzie zapisano treść książki.
czwartek, 20 lutego 2014
W naszej szkole są książkowe mole. (cz.3)
W roku 2156 nie będziemy musieli czytać książek w sposób
tradycyjny, czyli taki, jaki znamy dziś. Będziemy mogli korzystać ze
specjalnych mini-dysków, które będą podpięte do chipa umieszczonego w uchu i
będą przez nie wysyłane fale, w których będzie zapisany tekst książki, wiersz
czy wiadomości z gazet.
Subskrybuj:
Komentarze do posta (Atom)
Bardzo ciekawy post Zosiu. Twoje wyobrażenia o przyszłości czytania są podobne do moich.
OdpowiedzUsuńWspaniale! Twoja ocena jest już na e-dzienniczku (popracuj nad interpunkcją).
OdpowiedzUsuńZad. 7
Termin realizacji: 14.03. PP 15p.
Przepisz z zeszytu (bez błędów!) twoje opowiadanie o misiu. Możesz je uzupełnić o dodatkowe elementy dostrzeżone na filmie (link: http://www.adme.ru/video/stoj-do-konca-i-ne-vzdumaj-slomatsya-620555/). Pamiętaj, że fragment dotyczący spotkania misia z pumą ma obejmować przynajmniej 7 zdań, rozpoczynać się od “Pewnego razu…”, a kończyć na “Na szczęście…”. Ponadto należy wcielić się w postać niedźwiadka i opisywać zdarzenia z jego perspektywy, czyli w 1 osobie. Następnie napisz dalszą część historii, w której filmowy miś spotka Mowgliego i jego przyjaciół (przynajmniej 10 zdań, musi być pozytywne zakończenie!). W swoim opowiadaniu nie stosuj dialogów, a mowę zależną, czyli konstrukcje np.: "Spytałem, czy mogę się z nim bawić.", albo "Słyszałem, że powiedział mu o tym, co wtedy czuł." Będzie oceniana logika i spójność Twojego tekstu.
PR (+0-8 punktów, nieobowiązkowe): własny plakat lub ilustracja, wykonane dowolną techniką, dołączone do postu z opowiadaniem i związane z treścią Twojego tekstu; wykorzystanie w swym opowiadaniu różnych technik spójnego opisu (przymiotniki, przyimki, bogactwo językowe rzeczowników określających przestrzeń lub wygląd bohaterów, porównania, przypuszczenia, sugestie, itd.).
Powodzenia :)